Autores: Eladio Sebastián-Heredero, Jacqueline Lidiane de Souza Prais e Celia Regina Vitaliano

Editor: Carlos Henrique C. Gonçalves

Ficha técnica:

Ebook / PDF

ISBN: 978-65-5854-687-0
DOI: 10.46383/isbn.978-65-5854-687-0

Grupos de pesquisa:
Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Práticas Educacionais Inclusivas. Reconstruindo a Escola (GEPPPEI-RE) /  UFMS

Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Educação Inclusiva e Acessibilidade Pedagógica da Amazônia – GPAM / UNIR

Palavras-chave: desenho universal; educação inclusiva; acessibilidade; projeto de acessibilidade; currículos; prática de ensino.

“A efetivação da Educação Inclusiva precede de uma mudança de postura e de atitude para acolher e oportunizar a qualidade no processo de aprendizagem. Assim, as barreiras que impedem ou comprometem o desenvolvimento acadêmico dos estudantes seriam senão eliminadas, ao menos reduzidas. Com base nesse contexto, Sebastian-Heredero, Prais e Vitaliano reconhecem que o Brasil carece de um planejamento curricular norteado por princípios inclusivos desde de sua idealização com políticas públicas, formação de professores e diretrizes pedagógicas, bem como, com uma gestão escolar que coordene as ações e favoreça a construção de um sistema educativo que promove a Educação Inclusiva. Nesta obra intitulada “Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): uma abordagem curricular inclusiva”, os autores apresentam como objetivo central oferecer subsídios para esse planejamento pautados em uma possibilidade de abordagem curricular para a Educação Inclusiva no contexto regular de ensino. A abordagem curricular do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é apresentada como uma opção possível e adequada para delinear um plano de Educação Inclusiva a partir do contexto educacional brasileiro. Este livro ressalta que a diversidade é o ponto de partida para o reconhecimento de pensar na e para a inclusão de todos. E, para isso, em defesa do direito de todos à educação, os autores almejam contribuições para construção de uma escola para todos e para um.”

Projeto gráfica e capa: Carlos Henrique C. Gonçalves