Autor: Eladio Sebastián-Heredero

2026

Ebook / PDF

Palavras-chave: educação inclusiva; inclusão escolar; educação especial; educação; formação de professores; prática de ensino; aprendizagem

Sinopse:

Com a recente publicação, pelo CAST, da versão 3.0 do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), foi oferecida uma oportunidade para atualizar e aprofundar conhecimentos, tanto sobre a fundamentação teórica do DUA quanto para o estudo das diretrizes propostas e suas novidades, fruto de um trabalho colaborativo internacional.

Considerando que as Diretrizes DUA são uma ferramenta que pode ser aplicada em qualquer disciplina ou domínio para garantir que todos os alunos tenham acesso e participem de oportunidades de aprendizagem significativas e desafiadoras, este livro contribui para sua divulgação e conhecimento desde a premissa da importância de uma educação inclusiva de qualidade.

Transcende na obra, o pensamento de contribuir para orientar o planejamento de ambientes de aprendizagem que apoiem a autonomia do aluno.

O núcleo central da obra apresenta uma abordagem bastante completa e aprofundada sobre todo o conjunto de diretrizes DUA 3.0, com argumentações, explicações e exemplos que colaboram com o planejamento docente. Destaca-se a mudança de caráter das considerações, agora vistas como ideias para refletir sobre a prática e superando a concepção de checklist, para serem incorporadas no atuar docente e na aprendizagem dos alunos.

É objetivo fundamental desta obra oferecer uma visão ampliada do DUA 3.0 em consonância com o espírito que envolve a filosofia desta abordagem de acessibilidade curricular, esperando, a partir do seu estudo, reflexões e discussões, contribuir com mais uma referência para pesquisadores, professores e demais profissionais com foco na educação inclusiva.

Publicado pela De Castro, leia também de Eladio Sebastián-Heredero, Jacqueline Lidiane de Souza Prais e Celia Regina Vitaliano, Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): uma abordagem curricular inclusiva.