Transtorno do Espectro Autista: vivências, práticas e conhecimento científico

Título: Transtorno do Espectro Autista: vivências, práticas e conhecimento científico

Organizadoras: Camila Mugnai Vieira, Polyana Aparecida Scudero Gatto, Gabriela Pavan David
e Yasmin Moreira Vieira de Souza

@grupo.dide

ISBN:  978-65-284-0639-5
DOI:  10.46383/isbn.978-65-284-0639-5

1. Autismo. 2. Educação especial. 3. Educação
inclusiva. 4. Inclusão escolar. 5. Prática de ensino.
6. Inclusão social – Políticas públicas

Sinopse:

O livro não se limita a uma abordagem técnica ou diagnóstica sobre o TEA. Pelo contrário, nos convida a um movimento de sensibilidade, escuta atenta e de deslocamento de olhares. Ao reunir vivências, práticas e conhecimento científico, os capítulos que a seguir se desdobram nos lembram que o TEA é um território permeado por vivências plurais, desafios cotidianos, conquistas silenciosas e resistências que se inscrevem no corpo, na escola, na família e na política.
A estrutura do livro é organizada em dois eixos complementares, sendo o primeiro “TEA: conhecimento científico e práticas” e o segundo “TEA: vivências, desafios e enfrentamentos”. Dessa forma, os capítulos aqui reunidos oferecem subsídios para tecer reflexões sobre o TEA. Não posso deixar de destacar, ainda, a relevância social e política deste livro que nos possibilita compreender que a inclusão é um processo em permanente desenvolvimento e que todos nós, educadores, profissionais da saúde, pesquisadores, familiares e cidadãos, temos um papel a desempenhar nessa caminhada”.
Trecho do Prefácio
Professora Doutora Aline de Novaes Conceição